Nå er et nytt skoleår i gang, og over 2 300 elever har tatt fatt på et nytt skoleår med læring og trivsel i Elverumsskolen.
På vei inn i et nytt skoleår vil skolesjef i Elverum kommune, Askild Andersen Bø, trekke fram noen områder som vi setter ekstra søkelys på, og som vi må jobbe sammen med dere foresatte for å lykkes med.
Lesing
Lesing er et viktig satsingsområde i kommunen. For å styrke elevenes språk, leseforståelse og læringsutbytte har vi utviklet en leseplan som ble innført forrige skoleår, og som vi fortsatt vil fokusere på gjennom dette skoleåret.
Det kraftigste tiltaket her er at elevene leser hver dag, både på skolen og hjemme. Dere foresatte har en verdifull rolle i dette, og det forventes derfor at dere støtter opp om daglig lesing og bidrar til å gjøre dette til en naturlig del av hverdagen.
Fravær
Elevfravær er en utfordring i skolene våre, både på barnetrinn og ungdomstrinn. Forrige skoleår var mer enn hver fjerde elev på ungdomstrinnet fraværende mer enn 10 prosent (19 dager), og nesten hver tiende elev på ungdomstrinnet var borte mer enn 20 prosent (38 dager).
Fraværet på barnetrinnet er ikke like høyt, men det er også bekymringsfullt, særlig mot slutten av barneskolen. Høyt skolefravær gjør at elevene går glipp av både faglig og sosial læring, og tilhørighet til fellesskapet.
Årsakene til høyt skolefravær er ofte sammensatte, og krever innsats fra elevene selv, foresatte, skolen og i noen tilfeller andre hjelpeinstanser for å løse.
– Jeg oppfordrer alle foresatte til å være ekstra oppmerksom på dette i det kommende skoleåret, og bidra aktivt i arbeidet med å redusere elevfraværet gjennom gode rutiner hjemme. Skolene iverksetter flere tiltak mot skolefravær, og det er viktig med dialog og felles oppfølging når utfordringer oppstår – et godt samarbeid mellom hjem og skole er en av de viktigste faktorene for å lykkes med dette arbeidet, sier skolesjefen.
Trivsel
Det er god trivsel i Elverumsskolen. Når vi spør elevene gjennom Elevundersøkelsen oppgir elevene i Elverum generelt at de trives godt, og bedre enn landet ellers. Det er et godt utgangspunkt for å jobbe med problematisk skolefravær, og en styrke når vi bygger gode og inkluderende læringsmiljøer!
Sammen kan vi skape gode forutsetninger for læring, trivsel og utvikling for alle elever!